Обращение жительницы ВКО к Токаеву прокомментировали в полиции

Жительница Усть-Каменогорска записала видеообращение к президенту Казахстана и ко всем компетентным органам. Женщина обвинила воспитателя в избиении ее 16-летней дочери. Ситуацию прокомментировало МВД в своем новостном Telegram-канале.

Жительница Усть-Каменогорска заявила, что ее дочь, ученицу 9 класса специальной школы-интерната №8, избила и таскала за волосы воспитатель. При этом она якобы была в состоянии алкогольного опьянения. По словам женщины, она написала заявление в полицию, но дело закрыли.

Также, отметила горожанка, ее сын, тоже ученик данной школы и воспитателя, находясь без присмотра, упал и сломал руку.

"Ни за одну ситуацию воспитатель не понесла наказание, продолжает работать в школе. Прошу справедливого расследования и решения!" - отметила жительница Усть-Каменогорска.

В МВД сообщили, что 27 марта в Иртышский ОП обратилась родительница 16-летней ученицы школы-интерната №8 с просьбой принять меры в отношении воспитателя.

"В ходе проверки полицейские изучили записи с камер видеонаблюдения. Установлено, что между воспитателем и ученицей школы произошел конфликт.

Данный факт был зарегистрирован в Книге учета информации. Назначена судебно-медицинская экспертиза, по результатам которой на теле несовершеннолетней телесных повреждений не обнаружено", - пояснили в ведомстве.

Что касается получения телесных повреждений 17-летним учеником этой же школы, то, как дополнили в МВД, тоже были проверены камеры видеонаблюдения. Установлено, что несовершеннолетний упал во время игры с мячом.

"В отдел образования Усть-Каменогорска направлен материал для проведения служебной проверки в отношении воспитателя", - резюмировали в ведомстве.

Как указывается в Типовых квалификационных характеристиках должностей педагогов, в обязанности учителей входит: обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; формирование общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявление и содействие развитию индивидуальных способностей обучающихся; создание условий для инклюзивного образования; в специальных образовательных организациях - осуществление работы по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленной на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета; обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса и т.д.