Какие меры осуществляются для укрепления полиязычия в образовательной системе Казахстана

По данным МинпросвещенияРК, сегодня 117 школ страны с контингентом 63 тысячи учащихся реализуют программу трехъязычного образования, передает корреспондент NUR.KZ.

Важным шагом в развитии полиязычного образования в Казахстане стала концепция полиязычного образования. Для ее реализации использовали базовую, билингвальную, трехъязычную и многоязычную модели, отмечают в Министерстве просвещения РК.

Важно, что казахстанским школам предоставлено право преподавания предметов на английском языке при наличии соответствующих условий, педагогов, учебных ресурсов.

В 2021 году Министерством образования и науки РК в рамках проекта "Модернизация среднего образования" проведена работа по оценке трехъязычного образования и его реализация, а именно:

• Проанализирован международный и национальный опыт реализации полиязычного образования;
• Изучена и проанализирована реализация политики трехъязычного образования в Казахстане;
• Разработаны критерии оценивания трехъязычного образования согласно международным стандартам;
• Разработана стратегия, методология и план оценивания преподавания в контексте политики трехъязычного образования.

Проведена оценка:

1. обучения английскому языку учителей естественно-математического направления (далее – ЕМН - прим.ред);
2. уровня готовности преподавания учителей по предметам ЕМН на английском языке;
3. разработки программ преподавания предметов ЕМН на английском языке;
4. уровня знаний обучающихся по предметам на английском языке;
5. подготовки кадров на базе вузов, реализующих подготовку педагогических кадров с акцентом на трехъязычное образование.

С целью повышения уровня овладения первым языком с 2022-2023 учебного года началось внедрение поэтапного изучения языков в организациях среднего образования, что напрямую влияет на дальнейший академический успех при изучении предметов и других языков.

В инструктивно-методическом письме рекомендовано ведение воспитательной работы в организациях образования на казахском языке. Формирование языковой среды создает условия для успешной социализации и построения эффективной коммуникации обучающихся.

Сейчас в Казахстане иностранные языки изучаются во всех школах. Если учесть, что обучение проводится на казахском и русском языках, а учебные планы предусматривают изучение не менее одного иностранного языка, то можно сказать, что у нас имеется тенденция к полиязычному образованию.

Развитие полиязычного образование находит отражение и в государственном стандарте, в котором заложено формирование полиязычной личности - гражданина Казахстана, который владеет не менее тремя языками, успешно коммуницирует с людьми в различных сферах деятельности, ценит культуру своего народа, а также понимает и уважает культуру других народов.

Полиязычное образование позволяет школьникам успешно использовать несколько языков в процессе обучения и в других сферах жизнедеятельности, отмечают в Минпросвещения.